第三中学行为准则规则怪谈校园苏晓苏晓小说完结_免费小说全本第三中学行为准则规则怪谈校园(苏晓苏晓)

九月的风还带着夏末的燥热，吹得校门口那棵老梧桐的叶子沙沙作响。

我站在“第三中学”的铁门前，看着这四个漆成深灰色的字，总觉得哪里不对劲。

没有欢迎新生的横幅，没有喧闹的人群，连校门口的保安都低着头，

眼神空洞得像没有焦距的玻璃珠。整个学校安静得过分，只有风吹过树叶的声音，

沉闷得让人胸口发紧。我叫林默，一周前因为家里的变故，转学到了这所封闭式寄宿学校。

据说这里升学率高得离谱，是全市闻名的“尖子生摇篮”，可我总觉得，

这地方安静得太诡异了。办理入学手续时，教务处的老师连头都没抬，

扔给我一本薄薄的、封面没有任何文字的小册子，

声音沙哑得像砂纸摩擦：“把《学生行为准则》背熟，严格遵守，别问为什么，活下去就行。

”“活下去？”我愣了一下，想追问，可老师已经低下头，再也不理我了。

我捏着那本小册子，指尖传来冰凉的触感。封面是粗糙的牛皮纸，翻开后，

里面是用黑色钢笔手写的规则，字迹工整得刻板，透着一股说不出的冰冷。我站在走廊里，

逐字逐句地看下去，越看，后背的凉意越重。《第三中学学生行为准则》1. 上课期间，

绝对禁止喝水，绝对禁止上厕所。违反者，后果自负。2. 上课必须认真听讲，

全程目视黑板，不得走神，不得做与学习无关的事。

3. 上课期间玩手机、与同桌小声交谈，属于违规行为，但可酌情处理。

4. 班主任与教导主任会不定时巡查，巡查时无任何预兆，若被发现违规，将被永久记过。

5. 若感到头晕、耳鸣、视线模糊，或产生强烈的下坠感，请立刻低头，不要看窗外，

不要与任何人对视。6. 学校没有四楼，若看到通往四楼的楼梯，请立刻转身离开，

切勿靠近。7. 下课铃响后十分钟内，必须回到教室，不得在走廊逗留。

最后一条规则下面，没有署名，只有一行潦草的、像是用指甲刻上去的小字：别信黑板，

别信眼睛，别信认真听讲的自己。我皱了皱眉，只当是哪个学生的恶作剧，没放在心上。

可当我走进高一3班的教室时，那股诡异的感觉再次袭来。教室里坐满了人，

却没有一点声音。所有人都低着头，要么盯着桌面，要么死死抿着嘴唇，脸色苍白得像纸，

嘴唇干裂起皮，甚至有人的嘴角还渗着血丝。没有人说话，没有人抬头，

整个教室像一个密闭的罐头，压抑得让人喘不过气。我找了个靠窗的空位坐下，

旁边是个女生，留着齐耳短发，脸色同样苍白，双手紧紧攥着衣角，指节泛白，

眼神里满是恐惧，却又强装镇定。“你好，我是新转来的，林默。”我轻声打招呼。

她猛地一颤，像是被吓到了，飞快地抬头看了我一眼，又立刻低下头，嘴唇动了动，

声音细若蚊蚋：“别说话……快上课了。”话音刚落，刺耳的上课铃突然响起。

不是那种清脆的电铃，而是老旧的铜铃声，沉闷、悠长，像是从很远的地方传来，

敲得人心头发慌。铃声落下的瞬间，教室里的空气仿佛凝固了。我还没反应过来，

一股突如其来的强烈口渴感，猛地攫住了我的喉咙。不是普通的渴，

是那种喉咙像是被烈火灼烧，干裂得要裂开的渴。唾液瞬间消失，舌尖发苦，

每一次呼吸都带着滚烫的痛感，我下意识地想抬手去摸桌肚里的水杯，

可旁边的女生突然死死抓住了我的手腕，力气大得惊人。“别喝！”她的声音带着哭腔，

压低了嗓子，“规则第一条，上课不能喝水！喝了，你就完了！”我被她的反应吓了一跳，

可喉咙里的灼烧感越来越强烈，像是有无数根细针在扎，让我忍不住想吞咽口水，

可嘴里干得发疼，根本没有一丝唾液。我强忍着，按照规则里说的，抬头看向黑板。

讲台上站着一位女老师，穿着藏青色的西装，头发梳得一丝不苟，脸上没有任何表情，

眼神冰冷地扫过全班。她没有自我介绍，没有讲课，只是站在那里，目光像探照灯一样，

缓缓掠过每一个学生。可奇怪的是，我盯着黑板看了不到五分钟，就开始觉得头晕。

眼前的黑板渐渐变得模糊，上面的字迹扭曲、晃动，像是在水里漂浮。

耳边开始出现奇怪的声音，不是老师的讲课声，而是一种低沉的、重复的呢喃，

在耳边低语：“跳下去……跳下去就不渴了……跳下去就不痛了……”我下意识地看向窗外。

我们在三楼，窗外是学校的操场，可此刻，窗外的景象却变得扭曲。操场的地面像是在下沉，

远处的教学楼变得倾斜，一个模糊的白色人影站在窗沿上，背对着我，缓缓抬起手，

像是在对我招手。“跳下来……陪我……”那声音越来越清晰，我的心跳骤然加快，

一股强烈的冲动从心底涌上来——想站起来，想冲向窗户，想跳下去。这种冲动无比强烈，

像是有一只手在推着我的后背，让我不受控制地想站起来。我猛地攥紧拳头，

指甲深深嵌进掌心，用疼痛强迫自己清醒。

我想起了小册子上的规则第五条：若产生强烈的下坠感，立刻低头，不要看窗外。

我飞快地低下头，盯着自己的桌面，视线死死锁在桌缝里，不敢再看窗外一眼。

可那种头晕耳鸣的感觉并没有消失，反而越来越强烈。理智像是在一点点流失，

脑海里的呢喃声越来越响，跳楼的冲动也越来越强烈，

我甚至能感觉到自己的身体在微微颤抖，双脚已经不受控制地往前挪了一小步。就在这时，

旁边的女生偷偷用胳膊肘碰了碰我。我侧过头，看到她飞快地从桌肚里摸出一部手机，

屏幕亮着，是黑屏状态，她用手指在屏幕上快速敲了几下，然后悄悄推到我面前，

嘴唇无声地动着：“看手机，别听，别想。”我犹豫了一下，

可脑海里的呢喃声已经快要将我淹没，跳楼的冲动几乎要冲破理智。我咬了咬牙，

飞快地低下头，看向手机屏幕。屏幕上没有任何内容，只是一片漆黑，可奇怪的是，

当我的视线落在手机上时，那种头晕耳鸣的感觉竟然减轻了几分，

脑海里的呢喃声也淡了下去，跳楼的冲动渐渐平复。我松了口气，后背已经被冷汗浸湿。

“这是唯一的办法。”女生的声音依旧很轻，带着一丝颤抖，“上课认真听讲会掉理智，

掉多了就会控制不住想跳楼。只有玩手机、说话，才能把理智拉回来。”我这才明白，

规则里的第三条，根本不是什么“酌情处理”，而是唯一的生路。可还没等我多想，

女生突然脸色大变，眼神惊恐地看向我的身后，嘴唇哆嗦着，一句话都说不出来。

我的心瞬间提到了嗓子眼，一股寒意从脚底直窜头顶。我僵硬地缓缓抬头，

顺着她的目光看向身后——教室后门的小窗户上，贴着一只眼睛。

一只布满血丝、瞳孔漆黑的眼睛，正死死地盯着我，盯着我面前亮着屏幕的手机。没有预兆，

没有声音，就那样突然出现。我甚至能看到眼白上的红血丝，看到瞳孔里映出的我的身影。

时间仿佛在这一刻静止了。教室里的空气冷得像冰，所有人都屏住了呼吸，

连呼吸声都不敢发出。我握着手机的手僵在原地，不敢动，不敢抬头，甚至不敢呼吸。

那只眼睛就那样贴着窗户，一动不动地盯着我，像是在判断，像是在等待。不知道过了多久，

也许是一秒，也许是一个世纪。那只眼睛缓缓消失了。后门的窗户上，只剩下冰冷的玻璃，

什么都没有。直到这时，我才敢大口地喘着气，冷汗顺着额头滑落，滴在桌面上，

晕开一小片湿痕。旁边的女生也瘫软在座位上，脸色惨白如纸，大口地喘着气，

眼泪不受控制地掉了下来。“是……是班主任。”她哽咽着，声音抖得不成样子，

她无处不在……后门、窗户、天花板、甚至是黑板的反光里……只要被她抓到玩手机、说话，

就会被带走……再也回不来了。”我看着她，又看了看教室里其他的同学。他们依旧低着头，

可每个人的身体都在微微颤抖，脸上写满了恐惧与绝望。我终于明白，

教务处老师说的“活下去”，不是玩笑。这所第三中学，根本不是什么尖子生摇篮，

而是一个用规则编织的囚笼。上课不能喝水，可一上课就会渴到喉咙冒烟；不能上厕所，

可渴了之后哪怕抿一口水，就会憋到膀胱胀痛；认真听讲会掉理智，

掉多了就会想跳楼；玩手机、聊天能救自己，可班主任又无处不在，随时可能出现。

渴死、憋死、疯死、被抓死。四条死路，没有一条活路。

我攥着那本薄薄的《学生行为准则》，指尖冰凉。

最后一页那行潦草的小字再次浮现在脑海里：别信黑板，别信眼睛，别信认真听讲的自己。

我抬起头，看向讲台上依旧面无表情的老师，看向冰冷的黑板，看向窗外那片扭曲的景象。

喉咙里的灼烧感再次袭来，越来越强烈。理智，又在一点点流失。而那只无处不在的眼睛，

不知道什么时候，又会突然出现在某个意想不到的地方，盯着我，等着我犯错。我知道，

从踏入这所学校的那一刻起，我就已经被困在了这场规则的地狱里。而活下去的唯一方式，

就是在这四条死路的夹缝里，找到那一线几乎不存在的生机。

第二章 夹缝求生那只眼睛消失后的十分钟，教室里静得能听见每个人粗重的喘息。

我死死攥着手机，指节泛白，屏幕的微光映在我眼底，却不敢再看一眼。

喉咙里的灼烧感像野火一样蔓延，从舌尖烧到食道，每一次呼吸都带着滚烫的痛感，

我下意识地舔了舔干裂的嘴唇，尝到一丝淡淡的血腥味。旁边的女生叫苏晓，

她用袖口悄悄擦了擦眼泪，身体还在微微发抖。过了好一会儿，

她才敢用几乎气音的声音凑到我耳边：“别……别再看手机了，班主任刚走，

她可能还在附近。”我点点头，把手机轻轻推回她桌肚，指尖触到她的手，冰凉得像块石头。

“她……到底是什么？”我压低声音，喉咙干涩得发疼。苏晓的眼神暗了暗，

恐惧里掺着一丝麻木：“不知道。没人知道她的真面目。

有人说她是几十年前死在这里的老师，有人说她是学校的规则本身。她没有固定的样子，

只会在你最松懈的时候出现，可能是后门的猫眼，可能是窗户的反光，

甚至……可能是你同桌的眼睛。”最后一句话让我脊背一凉，我下意识地看向苏晓，

她的眼睛里满是恐惧，却清澈正常，我才松了口气。“上课不能喝水，不能上厕所，

可一上课就渴得要死，喝了水又想上厕所……这到底是怎么回事？”我问出了最困惑的问题。

苏晓苦笑了一下，嘴唇干裂得起皮：“是诅咒。这所学校的诅咒。几十年前，

有个班主任叫张桂芬，对学生严苛到变态，不准上课喝水，不准上课上厕所，谁违反就体罚，

往死里打。后来有个学生因为憋尿憋到膀胱破裂，死在了教室里，当天晚上，

张桂芬就从教学楼四楼跳下去了。”她顿了顿，声音更低了：“从那以后，

这所学校就有了这些规则。上课的口渴和尿意，是张桂芬的怨念；认真听讲掉理智，

是她在强迫我们吸收她的痛苦；玩手机、聊天能加理智，是因为……只有反抗她的规则，

才能保住自己的人性。”我听得心头发紧，原来那些看似矛盾的规则，

背后藏着这样惨烈的过往。就在这时，喉咙里的灼烧感再次加剧，比刚才更甚。

我感觉自己的喉咙像是要裂开，唾液腺完全罢工，连吞咽都成了奢望。我看向桌肚里的水杯，

透明的玻璃杯里装着凉白开，此刻却像毒药一样诱人。“不能喝。

”苏晓似乎看穿了我的想法，死死按住我的手，“我见过有人忍不住喝了一口，刚咽下去，

脸色就变了，捂着肚子往厕所跑，然后……就再也没回来。后来有人说，

在厕所隔间里看到了一滩血，还有一只不属于人类的、布满血丝的眼睛，从隔板上面盯着你。

”我打了个寒颤，强行压下喝水的冲动，重新低下头，盯着桌面的纹路。可仅仅几秒钟，

头晕耳鸣的感觉又卷土重来，

越清晰：“跳下去……跳下去就不渴了……跳下去就不痛了……”窗外的白色人影又出现了，

这次离得更近，我甚至能看到它垂落的长发，和苍白得没有血色的侧脸。

跳楼的冲动像潮水一样涌上来，我的双脚不受控制地往前挪，椅子发出轻微的摩擦声。

苏晓立刻用胳膊肘狠狠撞了我一下，我猛地回神，冷汗瞬间浸湿了后背。“理智快掉光了。

”苏晓的声音带着哭腔，“再不想办法，你就会像上一个转校生一样，直接从窗户跳下去。

”我咬着牙，指甲深深嵌进掌心，用疼痛维持清醒。可理智流失的速度太快了，

眼前的一切都开始扭曲，黑板上的字迹变成了血红色，讲台上的老师脸也变得模糊，

像是融化的蜡。“快……快和我说话。”苏晓急得眼泪都掉了下来，“随便说点什么，

别听脑子里的声音！”我张了张嘴，喉咙干得发疼，只能发出嘶哑的气音：“说……说什么？

”“说你喜欢的东西，说你的家人，说任何能让你清醒的事！”苏晓的声音带着颤抖，

却异常坚定。我闭上眼睛，努力回想家里的样子，回想妈妈做的饭菜，

回想阳光洒在阳台上的温暖。可那些画面都很模糊，反而脑海里的呢喃声越来越响，

跳楼的冲动几乎要冲破我的理智。“我……我喜欢画画。”我艰难地开口，

声音嘶哑得不成样子，“小时候……喜欢在纸上画小猫，画太阳……”话音刚落，

那种头晕耳鸣的感觉竟然真的减轻了几分，脑海里的呢喃声也淡了下去，

跳楼的冲动平复了不少。苏晓松了口气，连忙接话：“我也喜欢！我以前喜欢画漫画，

可是来这里之后，再也没碰过画笔了……这里的一切都好可怕，

我想回家……”她的声音带着哭腔，却让我感到一丝莫名的安心。原来，和人说话，

真的能把理智拉回来。我们就那样，用只有彼此能听见的声音，小声地聊着天，

聊以前的生活，聊喜欢的东西，聊对未来的奢望。每说一句话，脑海里的恐惧就淡一分，

理智就回升一点。可我们都不敢太大声，也不敢抬头，时刻警惕着班主任的出现。

就在我们聊到小时候养的小狗时，苏晓的声音突然戛然而止。她的脸色瞬间变得惨白，

眼神惊恐地看向我的头顶，嘴唇哆嗦着，一个字都说不出来。我的心瞬间提到了嗓子眼，

一股寒意从脚底直窜头顶。我僵硬地缓缓抬头，看向头顶的吊扇——吊扇的叶片缓缓转动，

而在吊扇的转轴上，倒挂着一张脸。一张没有五官的脸，只有一张咧到耳根的嘴，

嘴角淌着黑色的液体，正对着我，发出无声的狞笑。是班主任。她竟然倒挂在吊扇上，

就在我的头顶。时间仿佛在这一刻静止了。我浑身的血液都仿佛凝固了，

身体僵硬得无法动弹，连呼吸都忘了。苏晓瘫在座位上，眼睛瞪得大大的，

眼泪不受控制地往下掉，却不敢发出一点声音。那张没有五官的脸，就那样倒挂着，

嘴角的黑色液体一滴一滴地落下，滴在我的桌面上，发出轻微的声响。它在看我。

它在看我和苏晓聊天。我知道，我们被抓到了。恐惧像潮水一样将我淹没，

脑海里瞬间一片空白，只剩下无尽的绝望。我想起了那些失踪的同学，想起了厕所里的血迹，

想起了苏晓说的“再也回不来了”。就在我以为自己必死无疑的时候，那张脸突然动了。

它缓缓地、缓缓地转了个方向，看向了讲台上的老师。讲台上的老师依旧面无表情，

眼神冰冷，仿佛什么都没看到。几秒钟后，那张脸缓缓消失在吊扇的阴影里，

就像从未出现过一样。直到吊扇恢复正常转动，苏晓才敢大口地喘着气，瘫软在座位上，

眼泪汹涌而出。“为……为什么？”我声音颤抖，浑身都在发抖，“为什么她没抓我们？

”苏晓摇着头，眼泪掉个不停：“不知道……可能是……可能是我们聊的内容，

让她想起了什么？或者……或者她只是在观察我们？”我没有说话，只是死死盯着桌面，

心脏狂跳不止。刚才那一瞬间的恐惧，比跳楼的冲动更让我绝望。我终于明白，

在这所学校里，我们连反抗的权利都没有，只能像蝼蚁一样，在规则的夹缝里苟延残喘。

喉咙里的灼烧感还在，膀胱也开始隐隐作痛，理智依旧在缓慢流失。我看向窗外，

白色人影还在招手，呢喃声依旧在耳边回响。讲台上的老师终于开始讲课，声音冰冷而机械，

每一个字都像冰锥一样扎进我的耳朵，让我的理智一点点下降。苏晓悄悄把手机推回我面前，

屏幕亮着，黑屏状态。“拿着吧。”她的声音很轻，带着疲惫，“关键时刻，它能救你的命。

只是……一定要小心，别再被她看到了。”我接过手机，指尖冰凉。我知道，从这一刻起，

我必须时刻保持警惕。在口渴与憋尿的生理折磨中，在理智流失与跳楼冲动的精神折磨中，

在班主任无处不在的监视中，寻找那一线生机。这所第三中学，就是一个巨大的囚笼。

而我们，都是笼中待宰的猎物。下课铃终于响起，老旧的铜铃声沉闷而悠长，像是解脱，

又像是新的恐惧开始。规则第七条：下课铃响后十分钟内，必须回到教室，不得在走廊逗留。

我站起身，双腿因为长时间的紧绷而发麻，喉咙里的灼烧感让我几乎无法站立。苏晓扶着我，

脸色同样苍白，却依旧警惕地看着四周。走廊里挤满了学生，每个人都低着头，快步走着，

没有人说话，没有人抬头，像一群没有灵魂的木偶。我看向走廊尽头的楼梯，

那里只有三楼和二楼的标识，四楼的台阶被一块破旧的木板封住，

上面用红漆写着：禁止通行。规则第六条：学校没有四楼，若看到通往四楼的楼梯，

请立刻转身离开，切勿靠近。我收回目光，跟着苏晓快步走向厕所。

厕所里弥漫着一股刺鼻的消毒水味，却掩盖不住一丝淡淡的血腥味。每个隔间的门都紧闭着，

里面传来压抑的喘息声，是同学们在偷偷解决生理需求。苏晓拉着我，走进最里面的隔间，

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