小说《被反锁教室》很受欢迎是作者所写,其中主角性格讨喜,情节紧凑这本《被反锁教室》里的主角让人记忆深刻,他们身上发生了什么故事呢?一起来看看吧。同学们都说,刘美子是日本人。 “高桥留美子,听说过吧?就是那个画犬夜叉的日本漫画家!” “只有日本人起名字,才会在最后加一个‘子’,就像幸子、直子、美纱子、佐智子。”…
同学们都说,刘美子是日本人。
“高桥留美子,听说过吧?就是那个画犬夜叉的日本漫画家!”
“只有日本人起名字,才会在最后加一个‘子’,就像幸子、直子、美纱子、佐智子。”
“那刘美子毕业之后会去日本工作吗?”
“哎······那可以去当女优啊!”
教室里爆发出一阵哄笑,无知而坦率。邵明可以起身制止的,因为他知道,“女优”不过是对日本职业女演员的称呼而已,并不是他们以为的什么肮脏词汇。
但邵明想了想,还是没有起身。
兴许大家也都知道。
刘美子低着头,桌上的历史课本已经被她捏得变形,封面上的唐三彩陶俑五官扭曲,像是涂了浓妆的艺伎,手拿不合时宜的折扇,招摇无比。
嗯,艺伎也不算是什么好词——总之大家都这么认为。
九十年代的孩子是看着抗日剧长大的,满脑子都是“八格牙路”,只要和“日本”牵扯上关系,就都不是什么好词,得压低了声音捂住嘴才说得出口。
尤其是学校里还有不少军区大院的子弟。
不知道谁将刘美子父亲是日本人的消息传了出来。正因此,刘美子成为班里的异类。
“我不是日本人,我妈妈······是中国人。”她小声反驳着,像是说给自己听。
“那你爸爸呢?”历史课代表把课本翻开到南京大屠杀插图的那一页,几乎贴在刘美子的脸上,“你爸爸是日本人吗?”
刘美子没有回答。
邵明接到刘美子的电话,只觉得有些意外。
“班长,我明天就转学了。”
邵明浑身不舒服,因为母亲把座机听筒递给他的时候,眼神是狐疑的,她想不明白自己品学兼优的儿子为何会在深夜接到女同学的电话。
他倚在门厅,拿食指沿电话线的线圈不停打转,语气里尽是不满,仿佛极力在撇清自己和她的关系:“哦,你和我说这个干什么?”
电话那头停顿了几秒,邵明听到了汽车喇叭的声音。
“没什么,我只是想说,今天收拾东西离开的时候,把笔记本放在你的课桌抽屉里了。”
“知道了。那没什么事我就挂······”
“谢谢你,真的。”
邵明挂断了电话。
“一个要转学的,负责收小组的课堂笔记,明天不来了所以托我帮忙还一下。”邵明从门厅路过餐桌,倚在全实木包裹的门框上,假装不在意地同母亲解释道。
母亲没应声,坐在沙发上看连续剧。
第二天,邵明的抽屉里,只躺着一本他的课堂笔记。没人知道其他小组成员的笔记本究竟被丢到哪里去了。不过,也无人计较这些小事,老师更不敢因此惩罚他们。和刘美子有关的一切,仿佛都随着那些不翼而飞的课堂笔记,迅速消弭在所有人的记忆里。
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